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Old Ways Are the New Way Forward: How Indigenous Pedagogy Can Benefit Everyone

Lieu de publication | Année de publication | Référence:

Ottawa | 2017 | 18 p.

Auteur:

Jean-Paul Restoule; Chaw-win-is

Publié sous la direction de:

Canadian Commission for UNESCO’s IdeaLab; UNESCO

Région:

Europe et Amérique du Nord

This report explores traditional Indigenous ways of teaching and how they are the way forward for "new" innovations in education.

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Type de ressource:

Documents de recherche / articles de journaux

Rapports de conférences et de programmes

Thème:

Instruction civique / citoyenneté / démocratie

Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive

Autre

Niveau d'éducation:

Enseignement primaire