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Impact of COVID-19 on Adolescents’ Education: Evidence Briefing

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
London | 2021 | 31 p.
联合作者 : 
Plan International UK
地区 : 
非洲 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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Visioning and Framing the Futures of Education: February 2020

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2020 | 6 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Asia-Pacific Teacher Exchange for Global Education: 2020 Final Report

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Seoul | 2020 | 102 p.
联合作者 : 
APCEIU; Korean Ministry of Education
地区 : 
亚太地区
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Imagining a Post-COVID-19 Global Citizenship Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Ponta Grossa | 2020 | p. 1-14
联合作者 : 
State University of Ponta Grossa
地区 : 
全球范围
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[Summary] Global Status Report on Preventing Violence Against Children 2020

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
日内瓦 | 2020 | 11 p.
联合作者 : 
世界卫生组织
地区 : 
全球范围
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Education Key Indicators and Questions for Covid-19 Assessment

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[Geneva] | [2020] | 7 p.
联合作者 : 
Global Education Cluster
地区 : 
全球范围
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COVID-19 Pandemic in Locations with a Humanitarian Response Plans

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2020 |
联合作者 : 
United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs (OCHA)
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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Supporting Learning Recovery One Year into COVID-19: The Global Education Coalition in Action

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2021 | 90 p.
联合作者 : 
UNESCO; Global Education Coalition
地区 : 
全球范围
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Disinfodemic: Deciphering COVID-19 Disinformation (Policy Brief; 1)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2020 | 16 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Global Alliance for Literacy within the Framework of Lifelong Learning (GAL): Strategy 2020–2025

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2020 | 14 p.
联合作者 : 
UIL
地区 : 
全球范围

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