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COVID-19 Learning Losses: Rebuilding Quality Learning for All in the Middle East and North Africa
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Amman; Washington, D.C. | 2021 | 87 p.
联合作者 :
UNESCO; UNICEF; World Bank
地区 :
非洲 阿拉伯国家
Spotlight on Gender, COVID-19 and the SDGs: Will the Pandemic Derail Hard-Won Progress on Gender Equality?
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2020 | 31 p.
联合作者 :
UN Woman
地区 :
全球范围
COVID-19: A Gender Lens; Protecting Sexual and Reproductive Health and Rights, and Promoting Gender Equality
出版地 | 出版年份 | 页数 :
يويورك | 2020 | 8 p.
联合作者 :
United Nations Population Fund(UNFPA)
地区 :
全球范围
Statement of International Development NGOs of Korea on the Global Fight against COVID-19
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2020 | 3 p.
联合作者 :
Korea NGO Council for Overseas Development Cooperation (KCOC)
地区 :
亚太地区
Child Rights Impact Assessment of COVID-19 on Children Affected by Migration in Uzbekistan
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Tashkent | 2021 | p. 81
联合作者 :
UNICEF Uzbekistan
地区 :
亚太地区
Learning Must Go On: Recommendations for Keeping Children Safe and Learning, During and After the COVID-19 Crisis
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[London] | 2020 | 10 p.
联合作者 :
Save the Children; UNICEF; The Inter-Agency Network for Education in Emergencies (INEE)
地区 :
全球范围
Leaving No One Behind: Impact of COVID-19 on the Sustainable Development Goals (SDGs); Flagship Publication
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 25 p.
联合作者 :
United Nations Development Programme; Frederick S. Pardee Center for International Futures
地区 :
全球范围
International Forum on AI and the Futures of Education: Developing Competencies for the AI Era Synthesis Report; 7-8 December 2020
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 38 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Because We Matter: Addressing COVID-19 and Violence Against Girls in Asia-Pacific
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Singapore | 2020 | 17 p.
联合作者 :
Save the Children; Plan International
地区 :
亚太地区
Minding Our Minds during COVID-19: Helping School Going Children Manage Their Mental Health
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New Delhi | 2020 | 70 p.
联合作者 :
UNESCO Office New Delhi
地区 :
亚太地区