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教育生态理念指导下的中小学生幸福教育
出版地 | 出版年份 | 页数 :
武汉
|
2012
|
4 p.
地区 :
亚太地区
公众参与视角下中日美环境信息公开制度的比较研究
出版地 | 出版年份 | 页数 :
武汉
|
2018
|
6 p.
地区 :
亚太地区
数字化公众参与的理念与创新
出版地 | 出版年份 | 页数 :
武汉
|
2016
|
6 p.
地区 :
亚太地区
服务型政府建设中公民参与问题研究——以仪陇县为例
出版地 | 出版年份 | 页数 :
武汉
|
2020
|
8 p.
地区 :
亚太地区
基于数据年鉴对中小学教育公平问题的思考
出版地 | 出版年份 | 页数 :
武汉
|
2020
|
7 p.
地区 :
亚太地区
生态和谐的蕴义与愿景:政府、公民与社会的环境目标
出版地 | 出版年份 | 页数 :
武汉
|
2012
|
4 p.
地区 :
亚太地区
2021年世界儿童状况:心之所想,促进、保护和关爱儿童心理健康
出版地 | 出版年份 | 页数 :
纽约
|
2021
|
22 pages
联合作者 :
联合国儿童基金会
地区 :
全球范围
发出你的声音,传播你的想法:民间社会组织指南
出版地 | 出版年份 | 页数 :
伦敦
|
2019
|
95 pages
联合作者 :
Media Diversity Institute
地区 :
亚太地区
携手共进 造福儿童:联合国儿童基金会在华工作成果 (2016-2020年)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
纽约
|
2021
|
13 p.
联合作者 :
联合国儿童基金会
地区 :
亚太地区
变革我们的世界:2030年可持续发展议程
出版地 | 出版年份 | 页数 :
纽约
|
2015
|
32 p.
联合作者 :
联合国
地区 :
全球范围
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