FAIRE NAÎTRE LA CITOYENNETÉ MONDIALE CHEZ LES ÉLÈVES
Nous vous invitons à prendre part à une nouvelle formation composée de 4 ateliers. Ces 4 rencontres vous invitent à cheminer, à s’inspirer et à partager autour de vos postures pédagogiques et de vos visions de la citoyenneté mondiale.
C’est l’occasion de s’aventurer collectivement dans le labyrinthe des différents courants pédagogiques. Prendre le temps de réfléchir ensemble, d’identifier et de décortiquer les différents éléments possibles qui peuvent vous inspirer pour construire un monde plus juste et plus durable.
“C’est en marchant que nous traçons le chemin” - Antonio Machado
Elles vous proposent de rentrer en dialogue avec vous-même et vos pairs afin de partager et mettre en lumière les enjeux, les doutes et les idées qui vous traversent. C’est une invitation à se réapproprier les théories et de les ramener à vos réalités afin qu’elles puissent vous soutenir dans vos recherches de cohérence et d’agir éthique.
JE M'INSCRIS
Le déroulement des rencontres est le suivant :
Rencontre 1 : échange créatif autours de vos visions et perceptions de la posture d’enseignant·e et découverte des grands courants de l’éducation à la citoyenneté mondiale ;
Rencontre 2 et 3 : arpentage (lecture collective) d’un livre surprise ;
Rencontre 4 : comme l'adage le dit "S’instruire sans agir, c’est labourer sans semer", la clôture se fera autour d’un partage de ce que vous garderez dans vos pratiques avec l’intervention d’Irène Pereira. Elle est formatrice d'enseignant·e·s de primaire et maternelle s'inscrivant dans le mouvement pédagogique de Paulo Freire (Université Paris-Est Créteil).
Afin de garantir le suivi et la réflexion collective il est important de suivre les quatre ateliers. Un temps de lecture “à la maison” sera nécessaire entre la 2e et la 3e rencontre.
Comme il s'agit d'une nouvelle formation qui se veut une construction collective d'une réflexion autour de vos pratiques en tant qu'enseignant·e et en lien avec l'éducation à la citoyenneté mondiale, nous demandons aux personnes intéressées d'y participer :
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D'être sensibilisé·e et conscient·e des enjeux de citoyenneté mondiale (démocratie, migration, droits humains, justice sociale, etc.)
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D'avoir des connaissances de base sur les discriminations et les dominations structurelles.
OBJECTIFS
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Faire émerger les visions et discuter de la posture d’enseignant·e ;
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Échanger entre pairs ;
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Utiliser l’arpentage pour se réapproprier les pédagogies en lien avec l’éducation à la citoyenneté mondiale afin d’informer nos postures ;
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Questionner comment la citoyenneté mondiale impacte sa pratique professionnelle.
POUR QUI ?
Enseignant·e·s de tous niveaux (préscolaire, primaire, secondaire, supérieur) avec une sensibilité à l’ECM)
QUAND ?
Rencontre 1 : le 5 mai 2021 de 18h à 21h
Rencontre 2 : le 19 mai 2021 de 18h à 20h
Rencontre 3 : le 2 juin 2021 de 18h à 20h
Rencontre 4 : le 9 juin 2021 de 18h à 20h