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2017年6月19号，亚太国际理解教育中心与大韩民国和卡塔尔常驻联合国代表团以及联合国协会世界联合会在纽约联合国（UN）总部共同组织了2017联合国全球公民教育（GCED）研讨会。以“全球公民教育在2030议程及其他议程中的作用”为题，该研讨会聚焦于回答全球公民教育（...
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第三届全球公民教育青年领袖研讨会于2017年5月28日至6月3日在韩国济州举行。在这次研讨会中，来自42个国家的50位青年领袖/活动家参加了各种形式的计划，包括全球公民教育的全体会议，青年倡议研讨会和研究考察，以了解全球公民教育当地的倡议。
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联合国教科文组织（达喀尔，总部和非洲能力建设国际协会），联合国教科文组织亚太国际理解中心（APCEIU）以及由它的法语国家和地方法学院（IFEF）代表的法语国家组织（OIF）在西非和萨赫勒地区组织了一次关于通过教育防止暴力极端主义（PVE-E）的能力建设研讨会。...
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联合国教科文组织刚刚发布了一份名为“通过教育的方式预防暴力极端主义：一份给政策制定者的指导手册”（以下简称为“指导手册”）的新的指导工具。新出版物将帮助教育部门内部的决策者们优先考虑、计划并采取通过教育预防暴力极端主义的有效行动，并为国家防御工作作出贡献。
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暴力极端主义集团的出现和蔓延带来了恐惧和不安，并威胁着非洲的和平努力和人权。教育被认为是创造和平和有益环境、以及抵制暴力极端主义意识形态的最有效的措施之一。此之前，联合国秘书长于2016年宣布了教科文组织执行局关于“教科文组织通过教育预防暴力极端主义的作用”和“预防暴力极端主义行动计划”的决定...
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隶属联合国教科文组织的亚太国际理解教育中心（UNESCO-APCEIU）和联合国教科文组织国际教育局（IBE-UNESCO）于11月8日至10日举办了一场有关全球公民教育的研讨会，来自蒙古、乌干达、哥伦比亚以及柬埔寨的8位教育专家参加了本次会议。
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