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Reopening Schools in Latin America and the Caribbean: Keys, Challenges, and Dilemmas to Plan for a Safe Return to in-Person Classes
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Santiago | 2021 | 79 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
SDG Good Practices: A Compilation of Success Stories and Lessons Learned in SDG Implementation (2nd Edition)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2022 | 59 p.
联合作者 :
UN DESA
地区 :
全球范围
The Digital Future of Teacher Training in Indonesia: What’s Next?
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Washington D.C. | 2022 | 34 p.
联合作者 :
World Bank; Australian Government
地区 :
亚太地区
Women in Higher Education: Has the Female Advantage Put an End to Gender Inequalities?
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Caracas; Paris | 2021 | 58 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Secondary Education and Skills
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2020 | 34 p.
联合作者 :
Generation Unlimited; Global Initiative on Decent Jobs for Youth
地区 :
全球范围
The Sustainable Development Goals Report 2024
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2024 | 48 p.
联合作者 :
UN
地区 :
全球范围
Building Resilience to Genocide through Peace Education: Concepts, Methods, Tools and Impact
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Chicago | 2017 | 94 p.
联合作者 :
Aegis Trust/ UNESCO
地区 :
非洲
Literacy and Life Skills Assessment of Syrian Youth (2021): Summary Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Beirut | 2022 | 9 p.
联合作者 :
UNESCO Office Beirut and Regional Bureau for Education in the Arab States
地区 :
阿拉伯国家
Sustainable Development in the European Union: Monitoring Report on Progress Towards the SDGs in an EU Context (2021)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Luxembourg | 2021 | 407 p.
联合作者 :
EU
地区 :
欧美地区
Green Pack
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Finland | 2013 | 25 p.
联合作者 :
The Regional Environmental Center for Central and Eastern Europe
地区 :
亚太地区