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欧盟公民数字胜任力研究: 基于三版欧盟公民数字胜任力框架的比较分析 (比较教育研究; No. 6)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | p. 26-34
联合作者 : 
北京师范大学
地区 : 
亚太地区 欧美地区
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数字公民素养的理论基础与培养体系

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | p. 69-79
联合作者 : 
中国电化教育
地区 : 
亚太地区
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思想政治教育与公民教育的交叉和分野: 从《论犹太人问题》谈起 (北方民族大学学报; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
宁夏回族自治区银川 | 2020 | p. 170-176
联合作者 : 
西北第二民族学院
地区 : 
阿拉伯国家 亚太地区
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全球教育监测报告摘要 2020: 包容与教育; 覆盖全民,缺一不可

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2020 | 34 p.
联合作者 : 
全球教育监测报告小组 ; 教科文组织
地区 : 
全球范围
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公民视野中的责任教育

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
湖北省武汉 | 2017 | p. 23-30
联合作者 : 
高等教育研究
地区 : 
亚太地区
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立德树人背景下叶圣陶德育思想时代内涵探析

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | p. 93-99
联合作者 : 
中国教育科学
地区 : 
亚太地区
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培养公民意识: 大学生诚信教育的路径选择与提升策略

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
湖南省湘潭 | 2020 | p. 177-184
联合作者 : 
湖南科技大学学报(社会科学版)
地区 : 
亚太地区
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公民行动: 美国学校公民教育的新模式

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[北京] | 2020 | p. 76-82
联合作者 : 
比较教育研究
地区 : 
欧美地区
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打牢中华民族共同体意识的思想基础研究

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
昆明; 兰州 | 2020 | p. 11-16
联合作者 : 
民族教育研究
地区 : 
亚太地区
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道德教育与“积极公民”的培育—从以赛亚・伯林的两种自由概念谈起

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
南京 | 2019 | p. 47-54
联合作者 : 
苏州大学学报教育科学版
地区 : 
亚太地区 欧美地区

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