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“De las muchas formas de nombrarnos a las y los aquí presentes, elijo hacerlo hoy con las palabras cultivadas por José Martí: Nuestramérica –un continente dueño de una inmensa biodiversidad, habitado por culturas vibrantes y hermanado por pueblos solidarios– está hoy marcado profundamente por la sombra de la crisis pandémica y las incertidumbres de las reconfiguraciones pospandémicas. Estamos ante una desigualdad sin precedentes en la historia de la humanidad. Como bien se ha mostrado en diversos estudios, el incremento del patrimonio de quienes ostentan las fortunas más grandes del mundo ha crecido –tan solo en 2020– un escandaloso 24%. En efecto: la época que habitamos está marcada por una desigualdad tan abismal que apenas un puñado de personas acumula más riquezas que el 60% de la población mundial.”

Con esas palabras, Karina Batthyány abrió el informe de gestión de la XXVII Asamblea General Ordinaria del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales la tarde del domingo 5 de junio en el Centro de Exposiciones y Congresos UNAM de Ciudad de México.

Se encuentran presentes miembros del Comité Directivo, de la Secretaría Ejecutiva y delegados de los Centros Miembros y Asociados de distintos países quienes, con su participación y voto, están llamados a marcar el rumbo del devenir para el próximo trienio del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales que, en este año 2022, cumple 55 años de existencia.

Luego de un pormenorizado repaso de los tres años y medio de gestión, Karina Batthyány sostuvo que “la encrucijada nos obliga a revisar y construir nuestras agendas de temas prioritarios organizados en torno a un programa de reflexión crítica y acciones estratégicas, del que participen todos los sectores sociales. Un programa basado en el abordaje inter y multidisciplinario desde la diversidad de las ciencias sociales y humanas, pero también desde la interacción con otras ciencias y otros saberes. Esto requiere ampliar los horizontes de las propuestas educativas, de la investigación social, así como reinventar y consolidar espacios de encuentros académicos, políticos y sociales más allá de los tradicionales, todo lo cual implica la reivindicación de las ciencias sociales en su potencial crítico y transformador.”

Agregó luego que “el Consejo es una red viva y con una gran capilaridad, porque en tanto red de redes ha consolidado su trabajo desde una visión plural, integradora, incluyente y diversa en el marco del compromiso con la justicia social, la igualdad, la democracia, los derechos humanos, elementos irrenunciables para abordar la realidad, analizar sus implicaciones y visualizar sus tendencias en perspectiva.”

Cerró su intervención agradeciendo “a los miembros del Comité Directivo, a todo el equipo de la Secretaría Ejecutiva, a los Centros Miembros y a los Grupos de Trabajo por su compromiso y permanente esfuerzo, en especial en estos tiempos. Todos y todas quienes integramos CLACSO hemos demostrado una gran adaptabilidad a estos nuevos tiempos, con gran predisposición y redoblando nuestro trabajo y aportes.”

También presentaron sus informes de gestión las directoras y directores de áreas de CLACSO: Pablo Vommaro, de Investigación; Nicolás Arata, de Formación y Movilización del Conocimiento; Fernanda Pampín, de Producción Editorial; Gustavo Lema, de Comunicación e Información; y Laura Gastón, de Administración.

Se debatió entonces la Memoria y el Balance que, tras importantes intervenciones de asambleístas presentes, fueron aprobadas por unanimidad.

La XXVII Asamblea General Ordinaria de CLACSO continuará el lunes 6 de junio para, entre otras resoluciones, la elección de la Secretaria Ejecutiva y de los miembros del Comité Directivo para el período 1º de julio de 2022 a 30 de junio de 2025.Previamente, la mañana del 5 de junio, se realizó la Asamblea General Extraordinaria que aprobó la reforma de los Estatutos de CLACSO. La actualización, sostuvo Karina Batthyány, “permitirá darle a la estructura de la red una dinámica más ágil, más participativa, equilibrada y dinámica”.

URL:

https://www.clacso.org/ampliar-los-horizontes-de-las-propuestas-educativas-y-de-la-investigacion-social/