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Social Contract Pedagogy: A Dialogical and Deliberative Model for Global Citizenship Education (Background paper for the Futures of Education initiative)

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Paris | 2020 | 26 p.
단체 저자:
UNESCO
지역:
전 세계 대상
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Hate Speech, Propaganda and Disinformation in Albanian Media

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Ljubljana | 2020 | 27 p.
단체 저자:
SEENPM; Peace Institute; Albanian Media Institute
지역:
유럽 및 북미
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Adult Media Literacy in Australia: Attitudes, Experiences and Needs

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Sydney | 2021 | 81 p.
단체 저자:
Western Sydney University; Queensland University of Technology;University of Canberra
지역:
아시아 태평양 지역
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Expert Consultation Meeting: Global Citizenship Education for a Culture of Lawfulness; Meeting Report

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Paris | 2018 | 10 p.
단체 저자:
UNESCO; UNODC
지역:
전 세계 대상
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Rethinking Pedagogy: Exploring the Potential Of Digital Technology In Achieving Quality Education

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
New Delhi | 2019 | 151 p.
단체 저자:
UNESCO MGIEP
지역:
전 세계 대상
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Let's Prepare: A Plan For Media Education

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
[Helsinki] | [2020] | 6 p.
단체 저자:
KAVI National Audiovisual Institute (Finland)
지역:
유럽 및 북미
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Selected Drivers of Education Quality: Pre- and In-Service Teacher Training

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Washington, D.C. | 2019 | 111 p.
단체 저자:
World Bank
지역:
전 세계 대상
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Towards Mongolia’s Long-Term Development Policy Vision 2050: Advancing Education Equity, Efficiency and Outcomes

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Ulaanbaatar | 2020 | 90 p.
단체 저자:
Mongolia Ministry of Education, Culture, Science and Sports; World Bank
지역:
아시아 태평양 지역
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한ㆍ미 혁신 선도교사 코로나19 대응 사례집

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
대구 | 2020 | p. 125
단체 저자:
한국교육학술정보원 (KERIS); Digital Promise
지역:
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
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Open School Data: What Planners Need to Know; Ethics and Corruption in Education

출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Paris | 2021 | 200 p.
단체 저자:
UNESCO IIEP
지역:
전 세계 대상

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