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Spotlight on Basic Education Completion and Foundational Learning in Africa, 2022: Born to Learn

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris; Abidjan; Addis Ababa | 2022 | 208 p.
단체 저자 : 
UNESCO; Association for the Development of Education in Africa (ADEA); African Union
지역 : 
아프리카
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Education Investments in Middle East, Eastern and Southern Africa: Gaps & Opportunities Towards Sustainable Financing Beyond GPE Commitments

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Nairobi | 2022 | 72 p.
단체 저자 : 
Plan International
지역 : 
아프리카 아랍권 전 세계 대상
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EIU Best Practices 2022: Art for Peace and Environment; A Case from Benin (EIU Best Practices Series; no.60)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Seoul | 2022 | x, 28 p.
단체 저자 : 
APCEIU
지역 : 
아프리카 전 세계 대상
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Youth and Changing Realities: Rethinking Post-basic Education in Sub-Saharan Africa

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 136 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
아프리카
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Setting Commitments: National SDG 4 Benchmarks to Transform Education

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Montreal; Paris | 2022 | iv, 141 p.
단체 저자 : 
UNESCO-UIS; Global Education Monitoring Report
지역 : 
아프리카 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
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2017 International Conference on Education and the Holocaust: Progress Report and Follow-up

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris; Washington, D.C. | 2018 | 24 p.
단체 저자 : 
UNESCO; United States Holocaust Memorial Museum (USHMM)
지역 : 
아프리카 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역 전 세계 대상
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A Transformative Agenda: Outcomes of the CONFINTEA VII Regional Preparatory Conferences

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Hamburg | 2022 | 10 p.
단체 저자 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 : 
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
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ESD Implementation in Learning Cities

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Hamburg | 2021 | 52 p.
단체 저자 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 : 
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
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School Violence and Bullying of Children With Disabilities in the Eastern and Southern African Region: A Needs Assessment

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Harare | 2022 | 57 p.
단체 저자 : 
Leonard Cheshire; UNESCO
지역 : 
아프리카
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Leave No Child Behind: Boys’ Disengagement From Education; Lesotho Case Study

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 74 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
아프리카

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