자료

<일러두기>

본 자료는 다문화교육 정책학교 및 한국어학급 담당 교사의 사업에 대한 이해를 제고하고 운영에 도움을 드리고자 제작하였습니다. 본 자료에서 정하는 바를 참고하되, 학교(유치원)의 여건과 다문화학생(유아)의 특성 등을 종합적으로 고려하여 운영하시기 바랍니다. 더욱 자세한 사항은 시·도교육청 및 국가평생교육진흥원 중앙다문화교육센터를 통해 안내받으실 수 있습니다.

<다문화교육 정책학교 및 한국어학급 유형 안내 - 다문화교육 정책학교>

유치원: 다문화유아의 언어발달을 지원, 모든 유아 및 학부모, 교사 대상 다문화교육 프로그램을 연중 운영

초중등: 모든 학생을 대상으로 학교 교육과정을 통한 다문화교육 실시, 다문화학생에 대한 각종 맞춤형교육 운영

한국어학급: 중도입국, 외국인 학생이 다수 재학할 경우 별도 학급을 개설하여 한국어 집중교육 제공

<다문화학생 유형>

국제결혼 가정: 국내출생 자녀(한국인과 결혼이민자 사이에서 태어나 한국에서 성장한 경우)/ 중도입국 자녀(결혼이민자가 한국인과 재혼한 이후에 본국에서 데려온 경우, 한국인과 결혼이민가 사이에서 태어났으나 결혼이민자 본국에서 성장하다가 입국한 경우 등

외국인 가정: 외국인가정 자녀(외국인 사이에서 태어난 경우_한국계 중국인, 중앙아시아 고려인, 시리아 난민 등 포함)