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核心素养时代初中英语教学中学生文化意识培养探究 (教育进展 第14卷 第6期)
Place of publication | Year of publication | Collation: 
[武汉] | 2024 | 5 p.
Author: 
谢昕芮
Region: 
Asia and the Pacific
© 汉斯出版社 2024

本文深入剖析了文化意识的深层意蕴,详尽阐释了提升学生文化意识的关键性。首先,从当前初中英语课堂教学的实际出发,我们指出,英语教师在教学过程中应格外重视对学生文化意识的培育。随后,结合人教版初中英语教材中的生动案例,我们探讨了如何有效提升学生的文化意识。具体举措包括强化阅读教学环节,深化写作训练层次,组织丰富多彩的教学活动,并设计兼具创意与多样性的课后作业。通过这一系列的策略实施,旨在全面提高学生的文化素养,使其在英语学习中获得更全面的发展。据此提出教师应当致力于将课堂教学、课后活动和社会实践活动巧妙地结合起来,以促进学生的文化意识的培养。 

Files: 
Resource Type: 
Research papers / journal articles
Theme: 
Diversity / cultural literacy / inclusive
Globalisation and social justice / International understanding
Level of education: 
Secondary education
Keywords: 
intercultural education
跨文化意识