주요 콘텐츠로 건너뛰기
로그인
UNESCO.org
APCEIU.org
한국어
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
Screen Menu
LOGIN
소개
자료
이벤트
뉴스
관련 링크
연락처
Screen Front Menu
소개
자료
이벤트
뉴스
관련 링크
연락처
GCED Basic Search Form
키워드
Quick Search
Close
지역
아프리카
아랍권
아시아 태평양 지역
유럽 및 북미
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
전 세계 대상
주제
시민 / 시민성 / 민주주의
다양성 / 문화 이해력 / 포용성
인권
세계화 및 사회 정의 / 국제 이해
평화 / 평화의 문화
폭력적 극단주의 / 제노사이드
지속가능한 발전 / 지속가능성
미디어정보 리터러시 / 디지털 시민성
변혁적 이니셔티브 / 변혁적 교수법
기타
언어
영어
프랑스어
한국어
스페인어
아랍어
중국어
러시아어
자료 타입
국제규범 / 정책∙옹호 문서
연구 보고서 / 학술논문
컨퍼런스 및 프로그램 보고서
교육과정, 교수학습 자료∙가이드
멀티미디어 자료
기타
태그 클라우드
현재 위치
홈
자료
Внедрение инклюзивного образования в начальной школе. Отчего зависит успешность внедрения? (Международный научный журнал «ВЕСТНИК НАУКИ»; № 4 (73) Том 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지:
Семей
|
2024
|
p. 357 - 365
ISBN/ISSN:
ISSN 2712-8849
저자:
Бейбитгул Шакаримкызы Турганбаева; Айгуль Бахтыровна Иксанова
지역:
아시아 태평양 지역
В статье анализируется внедрение инклюзивного образования в начальной школе.
자료 URL:
[RUS]
파일:
240305rus.pdf
자료 타입:
연구 보고서 / 학술논문
주제:
다양성 / 문화 이해력 / 포용성
인권
세계화 및 사회 정의 / 국제 이해
기타
교육 분야:
고등교육
비형식교육
기타
키워드:
инклюзивное образование
права человека
социальная справедливость