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세계시민교육 국내 이행현황 연구보고서: 유·초중등학교 교육과정을 중심으로
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
서울 | 2018 | 194 p.
단체 저자: 
APCEIU
지역: 
아시아 태평양 지역

“세계시민교육 국내 이행현황 연구보고서 - 유·초중등학교 교육과정을 중심으로”가 발간되었다. 본 연구보고서는 세계시민교육의 실행과 성과에 대한 국가 수준의 모니터링 및 평가 연구가 희소하다는 문제의식에 기초하여 작성된 결과물이다. 특히, 국내 17개 시·도교육청 산하 유치원, 초·중·고등학교 교육과정 활동에서 세계시민의 개념이 어떻게 반영 및 실행되고 있는지를 살펴보기 위하여 탐색적 연구를 설계하고 관련 자료 조사를 실시하는데 주안점을 두었다. 또한 연구조사 결과를 토대로 동 보고서는 향후 세계시민교육이 교육현장에서 보다 명확하게 이행되고 확산될 수 있도록 하는 정책적 제언도 담고 있다.

파일: 
자료 타입: 
사례연구 및 연구논문
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
문화이해 / 문화간 교육 / 다문화
인권 / 인간존엄성
국제이해 / 세계화 / 국제교육 / 상호의존성
평화 / 평화의 문화
사회정의 / 평등
통합 / 다양성
지속가능발전 / 지속가능성 / 환경
교육 분야: 
영유아 보육 및 교육
초등교육
중등교육

키워드

세계시민교육; 인권교육; 평화교육; 다문화교육; 환경교육; 성평등교육; 국제이해교육; 지속가능발전교육
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