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교사가 실천하는 지속가능발전교육: 미래 세대와 동행하기
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
서울 | 2011 | 477 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-89-94307-22-0
저자: 
최돈형 외
단체 저자: 
유네스코한국위원회; 서울특별시교육청
지역: 
아시아 태평양 지역

이 책은 21세기 환경교육이 지향해야 할 지속가능발전교육(ESD)을 수행할 수 있는 환경교육 분야의 전문가를 양성하고자 국제적으로 활용되고 있는 유네스코 TLSF 프로그램의 27개 모듈을 한국어로 번안하고, 여기에 한국적 맥락의 사례를 추가해 한국 상황에서의 적합성 및 활용 가능성을 제고했다. 이 책은 27개의 모듈을 교육과정 이론(Curriculum Rationale), 교육과정에서의 지속가능발전(Sustainable Development Across the Curriculum), 현시대 쟁점들(Contemporary Issues), 교수 ․ 학습 전략(Teaching and Learning Strategies) 등 4개의 영역으로 분류, 약 120시간 분량으로 구성되어 있다.

 

자료 타입: 
교육과정
주제: 
지속가능발전 / 지속가능성 / 환경
변혁적 이니셔티브 / 변혁적 교수법
교육 분야: 
영유아 보육 및 교육
초등교육
중등교육

키워드

지속가능발전교육; 환경교육; 기후변화교육; ESD