현재 위치

자료

2030 지속가능개발목표(SDGs)실천 방안 연구: 교육 분야를 중심으로
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
서울 | 2016 | 323 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 979-11-5666-270-9
저자: 
안해정 외
단체 저자: 
한국교육개발원
지역: 
아시아 태평양 지역
© 한국교육개발원 2016

이 연구는 새천년개발목표(MDGs)의 이행종료와 더불어 향후 2030년까지 국제사회가 함께 성취해야 할 개발목표로 채택된 지속가능개발목표(SDGs) 중 네 번째 목표인 교육 목표(SDG 4)의 전략적 실천방안을 마련하기 위하여 수행되었다. 현 정부는 “ODA 지속 확대 및 모범적・통합적 개발협력 추진”을 국정과제로 삼고, 개도국 소녀교육 및 아프리카 직업/ICT 교육을 포함한 4대 구상을 선정하는 등 교육 분야 개발협력의 중요성과 필요성을 강조한 바 있다. 이에 본 연구에서는 우리나라 교육개발협력 사업의 현황과 수행주체별 참여 실태 및 인식 조사를 토대로 실효성 있는 정책방안을 도출하고 SDG 4의 실천 방안을 제시하였다.

 

자료 타입: 
사례연구 및 연구논문
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
국제이해 / 세계화 / 국제교육 / 상호의존성
지속가능발전 / 지속가능성 / 환경
교육 분야: 
영유아 보육 및 교육
초등교육
중등교육
고등교육
평생교육
직업교육
비형식교육
기타

키워드

지속가능발전교육; 세계시민교육; 지속가능개발목표; SDGs; SDG 4