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Selected Drivers of Education Quality: Pre- and In-Service Teacher Training
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Washington, D.C. | 2019 | 111 p.
Publié sous la direction de: 
World Bank
Région: 
Monde
© World Bank 2019

This evaluation examines how the World Bank has supported two types of professional development to improve teacher capacity—preservice and in-service training—and identifies how these drivers of education quality can be better designed, implemented, and scaled up.
 

Type de ressource: 
Rapports de conférences et de programmes
Thème: 
Développement durable / durabilité
Autre
Niveau d'éducation: 
Enseignement supérieur
Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP)