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近代中国公民素养培育的本土化尝试及经验 (当代教育与文化; Vol. 11, No. 2)
出版地 | 出版年份 | 页数: 
兰州 | 2019 | p. 30-36
ISBN/ISSN: 
ISSN 1674-5779
作者: 
翟楠
联合作者: 
西北师范大学
地区: 
亚太地区
© 翟楠 2019

近代中国的教育变革处在一个外来思想强烈冲击、而本土文化根深蒂固的特殊背景之下,对公民素养的重 视和培育就产生在这一背景下。在对公民的概念理解及其教育形式上体现了西方教育思想的影响,但在内容上并没有 放弃本国教育所背负的民族性和时代性。通过对民国时期相关文本的分析发现,当时提出的公民培养方案渗透着强烈 的本土意识,体现了本土道德意识与现代西方公民观念的交织。这既反映出了近代中国社会转型时期公民素养培育的 特殊性,又对公民教育的本土化提供了方法论上的意义。

 

文件: 
资源类型: 
期刊论文
主题: 
公民身份/民主意识
其他
教育水平 : 
非正规教育
其他

关键词

近代中国; 公民素养培育; 本土意识