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Migration and the 2030 Agenda: A Guide for Practitioners

出版地 | 出版年份 | 页数:
Geneva | 2018 | 153 p.
联合作者:
Organisation internationale pour les migrations (OIM)
地区:
全球范围
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2020年可持续发展目标进度表

出版地 | 出版年份 | 页数:
[纽约] | 2020 | 6 p.
联合作者:
联合国 (UN)
地区:
全球范围
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Pour une éducation à l’égalité des genres: Guide de survie en milieu sexiste

出版地 | 出版年份 | 页数:
Bruxelles | 2016 | 98 p.
联合作者:
CEMÉA Belgique
地区:
欧美地区
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The Teaching of Regional and Minority Languages in Schools in Europe: Eurydice Report

出版地 | 出版年份 | 页数:
Luxembourg | 2019 | 30 p.
联合作者:
Commission Européenne
地区:
欧美地区
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Indigenous Peoples Glossary

出版地 | 出版年份 | 页数:
Rome | 2018 | 54 p.
联合作者:
International Fund for Agricultural Development (IFAD)
地区:
全球范围
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Teaching and Learning With Twitter

出版地 | 出版年份 | 页数:
[San Francisco] | [2019] | 36 p.
联合作者:
Twitter; UNESCO
地区:
全球范围
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Fiche Genre et ECM: Secondaire

出版地 | 出版年份 | 页数:
Bruxelles | 2017 | 3 p.
联合作者:
Annoncer la Couleur (ALC); Centre de Connaissances en Éducation à la Citoyenneté Mondiale (WikiCM)
地区:
欧美地区
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Fiche Genre et ECM: Primaire

出版地 | 出版年份 | 页数:
Bruxelles | 2017 | 3 p.
联合作者:
Annoncer la Couleur (ALC); Centre de Connaissances en Éducation à la Citoyenneté Mondiale (WikiCM)
地区:
欧美地区
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Annual Report 2019: UNESCO Institute for Lifelong Learning

出版地 | 出版年份 | 页数:
Hamburg | 2020 | 37 p.
联合作者:
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区:
全球范围
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Ensuring Inclusive and Equitable Quality Education: Sustainable Development Goal 4 in Canada

出版地 | 出版年份 | 页数:
Toronto | 2020 | 47 p.
联合作者:
Conseil des ministres de l’Éducation, Canada (CMEC)
地区:
欧美地区

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