현재 위치

자료

학습의 인본주의적 미래: 유네스코 석좌와 유니트윈의 시각에서
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
서울 | 2020 | 231 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100369-1 (eng); ISBN 978-92-3-200194-8 (fre); ISBN 978-92-3-000126-1 (kor)
단체 저자: 
유네스코; 유네스코한국위원회
지역: 
전 세계 대상
© UNESCO 2020

 

유네스코의 ‘교육의 미래’(Futures of Education) 이니셔티브는 교육을 다시 생각해보고 교육의 미래를 만들어가는 것을 목표로 한다. 이 이니셔티브는 복잡성, 불확실성, 불안정성이 증가하는 세계에서 지식, 교육, 학습은 어떻게 재구상되어야 하는가라는 문제에 대한 전세계적 논의를 촉진하고 있다.

 

이 책은 현재 115개 이상의 국가의 800개 이상의 고등교육기관으로 구성된 광범위한 글로벌 네트워크를 대표하는 유니트윈/유네스코 석좌프로그램(UNITWIN/UNESCO Chairs Programme)이 교육의 미래 이니셔티브에 제출한 글들을 일차적으로 정리해 엮은 것이다. 이 책은 인류와 지구의 미래를 위해 교육의 비전과 목적을 재설정할 때 고려해야 할 핵심적 차원들을 조명하는 글들을 담고 있다. 이 글들은 사회적·환경적 지속가능성 강화에 있어 문화의 역할; 미래 세대 육성에 필요한 가치와 태도; 건실한 공교육 및 기타 학습공간의 중요성; 디지털 시대에 인간의 창의력과 역량을 강화할 필요성과 지식을 창출하고 세상을 변화시키는 데 필요한 혁신을 주도하는 고등교육의 역할 등 중요 영역에 더욱 초점을 맞출 것을 촉구한다.

 

자료 타입: 
프로그램 보고 및 평가
기타
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
인권 / 인간존엄성
평화 / 평화의 문화
사회정의 / 평등
통합 / 다양성
지속가능발전 / 지속가능성 / 환경
변혁적 이니셔티브 / 변혁적 교수법
교육 분야: 
고등교육
평생교육
직업교육
비형식교육

키워드

세계시민교육; 인권교육; 지속가능발전교육; 미래교육