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全球公民教育思潮的兴起与发展
出版地 | 出版年份 | 页数: 
Changchun | 2010 | p. 65-69
作者: 
陈以藏
地区: 
全球范围

自20世纪80年代尤其是90年代以来,随着全球化趋势的增强以及全球相互依存理论的兴起,原有的以民族国家为背景的现代公民教育理论不断受到挑战。全球公民教育思想在这样的背景下受到了广泛的关注。这一思想在发达国家的教育实践中已经有所体现,许多学者投入对其研究中,从而逐渐形成一股思潮。全球公民教育思潮的确立,并非一蹴而就,而是由最初的世界公民教育的思想因子逐渐地萌发和成长,经历了萌芽、确立和发展三个时期。

文件: 
资源类型: 
研究论文 / 学术期刊文章
主题: 
公民身份/民主意识
全球化与社会公正 / 国际理解
教育水平 : 
非正规教育