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L’enseignement des à l’école en Europe langues régionales ou minoritaires: Rapport Eurydice
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Luxembourg | 2019 | 30 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-9484-017-2 (eng); ISBN 978-92-9484-013-4 (fre)
Publié sous la direction de: 
Commission Européenne
Région: 
Europe et Amérique du Nord
© Education, Audiovisual and Culture Executive Agency, European Commission 2019

Ce rapport d’Eurydice offre un bref aperçu des efforts politiques déployés dans toute l’Europe pour soutenir l’enseignement des langues régionales ou minoritaires à l’école. Il présente tout d’abord les références aux langues régionales ou minoritaires figurant dans les documents officiels émanant des plus hautes autorités responsables de l’éducation. Sont ensuite illustrées certaines des stratégies et mesures liées à l’enseignement de langues régionales ou minoritaires qui sont déployées dans les différents systèmes éducatifs européens. Enfin, le rapport donne un aperçu de certains projets et initiatives financés par l’Union européenne afin de soutenir l’enseignement des langues régionales ou minoritaires à l’école en Europe.

 

Type de ressource: 
Rapports et évaluations de programmes
Thème: 
Multilinguisme / bilinguisme / langue maternelle Inclusion/diversité
Niveau d'éducation: 
Enseignement primaire
Enseignement secondaire

Mot-clé

Enseignement des langues; Enseignement scolaire; Langues regionals; Langues minoritaires