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人工智能与教育: 政策制定者指南

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2021 | 45 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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樂施會童創100公平世界：探索貧窮教學備忘

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
香港 | 2019 | 9 p.
联合作者 : 
香港樂施會
地区 : 
亚太地区
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消除世界上的种族歧视、种族仇恨和种族仇恨犯罪

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2019 | 4 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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[摘要] 2020年关于预防暴力侵害儿童行为的全球状况报告

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
日内瓦 | 2020 | 11 p.
联合作者 : 
世界卫生组织
地区 : 
全球范围
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全球公民教育：困惑及其澄清 (比较教育研究; No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2019 | p. 24-30
联合作者 : 
北京师范大学
地区 : 
亚太地区
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历史题材影片与公民教育刍议: 以韩国电影《出租车司机》为例 (智能信息技术应用学会会议论文集)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2018 | p. 95-100
联合作者 : 
智能信息技术应用学会
地区 : 
亚太地区
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试析挪威的民主公民教育政策 (全球教育展望; No. 5)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
上海 | 2013 | p. 66-74
联合作者 : 
华东师范大学
地区 : 
欧美地区
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高校公民精神教育路径新探 (江苏高教; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
南京 | 2017 | p. 99-101
联合作者 : 
江苏教育报刊社
地区 : 
亚太地区
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移民与《2030 年可持续发展议程》

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
日内瓦 | 2018 | 154 p.
联合作者 : 
国际移民组织
地区 : 
全球范围
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2020年可持续发展目标进度表

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[纽约] | 2020 | 6 p.
联合作者 : 
联合国 (UN)
地区 : 
全球范围

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