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문화다양성 기반 문화예술 교육프로그램 분석 및 방향에 관한 연구: 국립현대미술관 사례를 중심으로
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
서울 | 2019 | p. 82-107
저자: 
황지영; 홍해지
단체 저자: 
한국예술경영학회; 한국문화교육학회
지역: 
아시아 태평양 지역

본 자료는 2019 문화예술교육 유관학회 연계 '작은 연구’에서 발췌한 '문화다양성 기반 문화예술 교육프로그램 분석 및 방향에 관한 연구:국립현대미술관 사례를 중심으로' 연구자료이다.
본 연구는 서울어젠다를 기반으로 한 문화예술교육의 사회적 가치 확산의 흐름을 파악하고 앞으로의 방향성을 제시하는 것을 목적으로, 문화다양성의 개념과 방향에 대한 논의가 확장됨에 따라 이를 반영한 문화다양성 관점의 문화예술교육프로그램의 운영 실태를 파악하고 앞으로의 방향성을 모색하고자 한다.

 

자료 타입: 
사례연구 및 연구논문
프로그램 보고 및 평가
주제: 
문화이해 / 문화간 교육 / 다문화
국제이해 / 세계화 / 국제교육 / 상호의존성
사회정의 / 평등
통합 / 다양성
교육 분야: 
영유아 보육 및 교육
초등교육
중등교육
고등교육
평생교육
비형식교육

키워드

문화예술교육; 미술관교육; 예술교육; 문화다양성; 다문화교육