현재 위치

자료

OECD 학습 나침반 2030: 변혁적 역량과 민주시민교육의 접점
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
수원 | 2019 | 22 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 979-11-89831-67-7
저자: 
김아미
단체 저자: 
경기도교육연구원
지역: 
아시아 태평양 지역
© 경기도교육연구원 2019

본 연구는 OECD 학습 나침반 2030(Learning Compass 2030)에서 논하는 변혁적 역량(transformative competencies)이 무엇을 의미하는지 살펴보고, 이에 대한 교육적 해석과 실천을 위해 민주시민교육과의 접점을 찾아 ‘변혁적 역량’을 지원할 수 있는 교육 방향 및 방안을 도출하고자 하였다. 또한 이를 통해 본 연구는 어린이·청소년인 학습자의 사회 변혁적 행동 능력 및 권리가 강조되는 국내외 맥락에서 교육적 대응을 위해 고려해야할 이슈들을 제안하는 것을 목적으로 한다.

 

자료 타입: 
사례연구 및 연구논문
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
변혁적 이니셔티브 / 변혁적 교수법
교육 분야: 
초등교육

키워드

변혁적 역량; 미래 역량; 민주시민교육; OECD; 교육2030