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세계시민 양성을 위한 교육과정 모형 개발 연구: 2015 개정교육과정 성취기준 분석을 중심으로

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
인천 | 2017 | 219 p.
Publié sous la direction de : 
인천교육과학연구원 교육정책연구소
régions : 
Asie et Pacifique
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모두를 위한 교육 2000-2015: 성과와 과제; EFA 세계 현황 보고서, 2015; 요약본

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2015 | 55 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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새로운 교육과정에 담은 세계시민교육: 2015 개정 교육과정 맞춤 교수학습 가이드

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
서울 | 2017 |
Publié sous la direction de : 
APCEIU
régions : 
Asie et Pacifique
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Post 2015 맥락의 세계시민교육 담론 동향과 쟁점 분석 (시민교육연구; Vol. 57, No. 1)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2015 | p.59-88
Publié sous la direction de : 
한국사회과교육학회
régions : 
Asie et Pacifique
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2009 개정과 2015 개정 중학교 ‘사회’ 교육과정에 나타난 세계시민교육 내용요소 비교 분석 (교육연구; Vol. 74)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2019 | p.55-70
Publié sous la direction de : 
성신여자대학교 교육문제연구소
régions : 
Asie et Pacifique
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2015 개정 초등 사회과 교육과정에 나타난 세계시민교육 내용 분석 (시민교육연구; Vol. 50, No. 1)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2018 | p. 29-51
Publié sous la direction de : 
한국사회과교육학회
régions : 
Asie et Pacifique
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초등 2015개정교육과정에 포함된 지속가능발전교육(ESD) 관련 목표와 내용 탐색 (국제이해교육연구; Vol. 15, No. 1)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2020 | p. 1-31
Publié sous la direction de : 
한국국제이해교육학회
régions : 
Asie et Pacifique
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사회과 교육과정에 반영된 세계시민교육: 제6차 교육과정에서 2015 개정 교육과정의 변화를 중심으로 (교육연구; Vol. 68)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2017 | p.58-88
Publié sous la direction de : 
성신여자대학교 교육문제연구소
régions : 
Asie et Pacifique
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2015 개정 국어과 교육과정의 OECD Education 2030 역량 반영 양상 분석 (교육과정평가연구; Vol. 23, No. 3)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Jincheon | 2020 | p. 1-22
Publié sous la direction de : 
한국교육과정평가원
régions : 
Asie et Pacifique
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중학교 교사·학생의 글로벌 시티즌십 인식 실태와 교수학습 지원 방안 (KICE 2015 이슈페이퍼)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
서울 | 2015 | 21 p.
Publié sous la direction de : 
한국교육과정평가원
régions : 
Asie et Pacifique

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