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Comment créer une ville apprenante: Égalité des genres

Location of production | Year of production | Running time:
[Hamburg] | 2020 | 7:31 (7min 31sec)
Publié sous la direction de:
Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL)
régions:
Monde
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UNESCO Green Citizens: Une voix globale pour des acteurs locaux du changement

Location of production | Year of production | Running time:
Paris | 2020 | 1:09 (1min 9sec)
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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Comment l'éducation peut-elle réellement contribuer à résoudre la crise climatique?

Location of production | Year of production | Running time:
Paris | 2020 | 1:59 (1min 59sec)
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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Pourquoi la RAMAA est importante pour le secteur de l'alphabétisation: Témoignages des pays; Recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéficiaires des programmes d'alphabétisation (RAMAA)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Hamburg | 2016 | 106 p.
Publié sous la direction de:
Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL)
régions:
Afrique
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Combattre les discours de haine sur internet

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2015 | 82 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde
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Éducation à la citoyenneté mondial

Location of production | Year of production | Running time:
Montréal | 2020 | 5:55 (5min 55sec)
Publié sous la direction de:
Association québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI)
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Référentiel de compétences harmonisé: Deuxième phase de la recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéfi ciaires des programmes d'alphabétisation

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Hamburg | 2020 | 100 p.
Publié sous la direction de:
Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL)
régions:
Afrique
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Atlas des Objectifs de développement durable 2018: Des Indicateurs du développement dans le monde

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Washington, DC | 2018 | 76 p.
Publié sous la direction de:
Banque Mondiale
régions:
Monde
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Éducation à la citoyenneté mondiale: Vers une citoyenneté active grâce à l’éducation politique avec une perspective globale dans les secteurs non formels et informels; Policy Brief Commission suisse pour l’UNESCO 2019

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Berne | 2019 | 14 p.
Publié sous la direction de:
Commision suisse pour l’UNESCO
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Rapport annuel 2019: Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Hamburg | 2020 | 37 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions:
Monde

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