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Opening new windows to sow peace: building citizenship
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogota
|
2015
|
134p
Publié sous la direction de :
Secretaría de Educación del Distrito (SED)
régions :
Amérique latine
Training for Citizenship, Yes it Is Possible !: What We Need to Know and Know How to Do; Standards Basic Citizenship Skills
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogotá
|
2004
|
30 p.
Publié sous la direction de :
Ministerio de Educación de Colombia
régions :
Amérique latine
Interculturality
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Buenos Aires
|
2021
|
70 p.
Publié sous la direction de :
Ministry of Education of Argentina
régions :
Amérique latine
Website of Memorial and Museum of Auschwitz-Birkenau
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Significant pedagogical tools for social change
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bogotá, Colombia
|
2023
|
120 p.
Publié sous la direction de :
CINEP
régions :
Amérique latine
Integration or Inclusion in Education?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Tashkent
|
2020
|
régions :
Asie et Pacifique
Rights as a Product of Struggles and Demands Throughout History: The Political Rights of Women; Ethical and Civic Education (1st year)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Buenos Aires
|
2018
|
36 p.
Publié sous la direction de :
Buenos Aires Ciudad
régions :
Amérique latine
UN decade of education for sustainable development: success stories
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2011
|
2p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Caribbean Sheroes Initiative: Civil Society Organizations Advancing Gender Equality; Methods & Tools
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Kingston]
|
2021
|
65 p.
Publié sous la direction de :
Institute for Gender and Development Studies (IGDS); UNESCO
régions :
Amérique latine
Journalism is a Public Good: World Trends in Freedom of Expression and Media Development: Global Report 2021/2022; Highlights
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2021
|
22. p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
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