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Education Sector Analysis: Methodological Guidelines (Vol. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Dakar | 2021 | 411 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-806-5214-7
Publié sous la direction de: 
IIEP-UNESCO; UNICEF; Global Partnership for Education; UK Foreign, Commonwealth & Development Office
Région: 
Monde
© UNESCO IIEP 2021

This present volume is the third in a series of education sector analysis (ESA) guidelines following two volumes published in 2014. The series provides methodologies and applied examples for diagnosing education systems and informing national education policies and plans. This volume proposes guidelines to strengthen national capacities in analyzing education systems in four areas: inclusive education system for children with disabilities, risk analysis for resilient education systems, functioning and effectiveness of the educational administration, and stakeholder mapping and problem-driven analysis (governance and political economy).

 

Fichiers: 
Type de ressource: 
Instruments normatifs internationaux / documents politiques et de plaidoyer
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Instruction civique / citoyenneté / démocratie
Droits de l'homme
Prévention de l'extrémisme violent / du génocide
Mondialisation et justice sociale / compréhension internationale
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Développement durable / durabilité
Initiatives transformatrices / pédagogies transformatrices
Autre
Niveau d'éducation: 
Éducation et protection de la petite enfance (EPPE)
Enseignement primaire
Enseignement secondaire