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OECD学习框架 2030: 经济合作与发展组织 (OECD)
出版地 | 出版年份 | 页数: 
Paris | 2018 | 5 p.
联合作者: 
OECD
地区: 
全球范围
© OECD 2018

"教育公平" "高质量的教育" "核心素养" "减负'等已成为流行热词,在新时代背景下实践者对 究竟要"教什么"需要再思考。经济合作与发展组织(简称经合组织 OECD) 2015 年启动了"教育2030: 未来 的教育与技能"项目,项目中启动了"面向 2030 的学习指南"讨论,旨在开发一种新的学习框架,描述需要用什 么样的能力来塑造未来的一代。学习框架包括知识、技能、态度和价值观,个人和社会的福祉 变革性能力,通 过反思、预期和行动的过程,调动知识 技能、态度和价值观,以便发展与世界接触所需的相互关联的能力.此 外, "教育与技能2030项目"专家组也提出了设计教育体系与课程改革的指导原则,包括概念、内容和主题设计 以及流程设计.

 

资源类型: 
项目报告及评估
主题: 
可持续发展/可持续性/环境
改革倡议/教学法转型
教育水平 : 
幼儿保育
小学
初中
高中

关键词

关键能力; 教育2030; 学习框架