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Tools for a more inclusive education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Santiago, Chile | 2020 | 20 p.
Publié sous la direction de : 
Ministry of Education, Government of Chile.
régions : 
Amérique latine
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Education must be more than transmitting information and knowledge

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bonn | 2015 | 8-11 p.
régions : 
Monde
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The round table: putting human rights into practice-the role of education; report

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2008 | 56p
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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A Review of education for sustainable development policies from a cultural diversity and intercultural dialogue perspective: identifying opportunities for future action

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2009 | 46 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Review of Curricula and Curricular Frameworks: Report to Inform the Update of the UNESCO International Technical Guidance on Sexuality Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2018 | 23 p.
Publié sous la direction de : 
Advocates for Youth (USA)
régions : 
Monde
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Review of the Evidence on Sexuality Education: Report to Inform the Update of the UNESCO International Technical Guidance on Sexuality Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2018 | 67 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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The Challenges to Build Citizenship: Media as a Platform for Dialogue

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Santiago | 2010 | 124 p.
Publié sous la direction de : 
Universidad de Chile
régions : 
Monde
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Climate change in the classroom: UNESCO course for secondary teachers on climate change education for sustainable development

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2013 | 445p
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Mudança climática em sala de aula: curso da UNESCO para professores secundários (fundamental II e ensino médio) sobre educação em mudança climática e desenvolvimento sustentável (EMCDS)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Brasilia | 2014 | 374p
Publié sous la direction de : 
UNESCO Office Brasilia
régions : 
Monde
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Towards CONFINTEA VII: adult learning and education and the 2030 Agenda

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2019 | 113 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Asie et Pacifique Monde

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