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Education for international understanding: a river flowing from the mountains (SangSaeng vol5. autumn 2002)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2002 | p. 33-37
Publié sous la direction de :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Monde
Global Education Digest 2015-2017: Compiled by the Development Education Research Centre
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
London | 2018 | 51 p.
Publié sous la direction de :
Development Education Research Centre (DERC)
régions :
Europe et Amérique du Nord Amérique latine Monde
Culture: Urban Future; Global Report on Culture for Sustainable Urban Development
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2016 | 303 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Education for Sustainable Development or Sustainable Development in Teaching History and Geography: Sociopolitical Issues and School Discipline
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2013 | p. 114–121
Publié sous la direction de :
Phronesis
régions :
Monde
Promoting gender equality in education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Kathmandu | 2009 | 115p
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Kathmandu
régions :
Asie et Pacifique
Accountability in Education: Meeting Our Commitments: Global Education Monitoring Report, 2017/8
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2017 | 486 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Youth Led Guide on Prevention of Violent Extremism through Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New Delhi | 2017 | 324 p.
Publié sous la direction de :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
régions :
Monde
Rewiring the Brain to be Future-ready: Integrating 21st Century Skills in Education Systems Towards Developing Peaceful & Sustainable Societies (The Blue Dot Issue 6, 2017)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New Delhi | 2017 | 60 p.
Publié sous la direction de :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
régions :
Asie et Pacifique Monde
A Case Study on Teaching and Learning Process for Global Citizenship Education: Focused on Classes on the Refugee Disputes (Journal of Educational Innovation Research; Vol. 26, No. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Busan | 2016 | p.239-266
Publié sous la direction de :
Pusan National University Educational Development Institute
régions :
Asie et Pacifique
Towards the development of an international module for assessing learning in Global Citizenship Education (GCE) and Education for Sustainable Development (ESD): a critical review of current measurement strategies
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2016 | 52 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde