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School Bullying Prevention Guide
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
أبوظبي
|
2018
|
143 ص.
Publié sous la direction de :
Ministry of Education
régions :
États Arabes
Verbal Communication Difficulties and Ability to Read Mind (Theory of Mind) A Comparative Study Between Autistic Children, Children with Down Syndrome, Children with Speech Disorders and Normal Children.
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
الجزائر
|
2022
|
233-254 p.
régions :
Monde
Mapping of Media Literacy Practices and Actions in EU-28
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Strasbourg
|
2016
|
452 p.
Publié sous la direction de :
European Audiovisual Observatory; Council of Europe
régions :
Europe et Amérique du Nord
Terrorism: Theoretical Concepts
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Baghdad
|
2009
|
Publié sous la direction de :
Journal Of Educational and Psychological Researches
régions :
États Arabes
The Call for Participation: A Vision Exempt from Inequality?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal
|
2010
|
p. 114–129
Publié sous la direction de :
Nouvelles pratiques sociales
régions :
Europe et Amérique du Nord
Shaping the education of tomorrow: 2012 full length report on the UN Decade of Education for Sustainable Development
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2012
|
102p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Education for Sustainable Development: Learning for Change
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Jakarta
|
2014
|
2 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Jakarta and Regional Bureau for Science in Asia and the Pacific
régions :
Asie et Pacifique
Education for Sustainable Development or Sustainable Development in Teaching History and Geography: Sociopolitical Issues and School Discipline
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2013
|
p. 114–121
Publié sous la direction de :
Phronesis
régions :
Monde
Global Education Digest 2015-2017: Compiled by the Development Education Research Centre
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
London
|
2018
|
51 p.
Publié sous la direction de :
Development Education Research Centre (DERC)
régions :
Europe et Amérique du Nord Amérique latine Monde
Culture: Urban Future; Global Report on Culture for Sustainable Urban Development
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2016
|
303 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
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