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AI and Education: Guidance for Policy-Makers
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | 45 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
#CommitToEducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 35 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
The Mandate of UNESCO for Peace in the era of 「The Rise of Exclusionism」
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul, South Korea | 2019 | 38 p.
Publié sous la direction de :
Ministry of Foreign Affairs of the Republic of Korea, The Korean National Commission for UNESCO
régions :
Monde
Transforming Education and Shaping Our Futures Together (SangSaeng no.58, 2022)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | | 51p.
Publié sous la direction de :
APCEIU (Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding)
régions :
Asie et Pacifique Monde
Global Citizenship Education in Local Contexts (SangSaeng no. 50 summer 2018)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2018 | 51 p.
Publié sous la direction de :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Asie et Pacifique Monde
Reconciliation, Peace and Global Citizenship Education: Pedagogy and Practice
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2019 | 111 p.
Publié sous la direction de :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Monde
Artificial intelligence in education: challenges and opportunities for sustainable development
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 46 p.
régions :
Monde
Toolkit for Inclusive Early Childhood Education and Care (ECEC): Providing High Quality Education and Care to All Young Children
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Brussels | 2021 | 155 p.
Publié sous la direction de :
European Commission; EU
régions :
Europe et Amérique du Nord
Review of UNESCO’s work on curriculum development
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 43 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Background paper: Coordination between Humanitarian and Development Work in the Education Sector: Working Together in a Crisis Context
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
نيويورك | 2021 | 46. ص
Publié sous la direction de :
Inter-agency Network for Education in Emergencies
régions :
Monde