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Problématique des rapports entre Histoire et mémoire(s)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
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UN decade of education for sustainable development: success stories

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2011 | 2p
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Interculturality

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Buenos Aires | 2021 | 70 p.
Publié sous la direction de : 
Ministry of Education of Argentina
régions : 
Amérique latine
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BRIGHTS Course Curriculum

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[Brussels] | 2017 | 33 p.
Publié sous la direction de : 
Brights Project; European Union; European Commission
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Child Abuse: The Health Sector Responds

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Geneva | 2017 | 7 p.
Publié sous la direction de : 
WHO
régions : 
Monde
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Guide on Human Rights Education Curriculum Development

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Copenhagen | 2021 | 45 p.
Publié sous la direction de : 
The Danish Institute for Human Rights
régions : 
Monde
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Gender Policy Recommendations in Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Lima | 2015 | 7 p.
Publié sous la direction de : 
RED NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA NIÑA
régions : 
Amérique latine
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Content, Comprehensiveness and Coherence in Policies for Early Childhood: How the Curriculum Can Contribute

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Geneva | 2016 | 57 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO IBE
régions : 
Monde
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Learning Cities and the SDGs: A Guide to Action

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2017 | 26 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning
régions : 
Monde
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Ensuring Well-Being through Social-Emotional Learning in the Digital World

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New Delhi | 2023 | 14 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO MGIEP
régions : 
Monde

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