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Global Education Monitoring Report 2020: Inclusion and Education; All Means All
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 455 p.
Publié sous la direction de :
Équipe du Rapport mondial de suivi sur l’éducation; UNESCO
régions :
Monde
SDG 4 Data Digest 2020: Using Household Survey Data to Monitor SDG 4
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2020 | 104 p.
Publié sous la direction de :
Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
régions :
Monde
Latin America and the Caribbean 2020: Inclusion and Education; All Means All (Global Education Monitoring Report)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 141 p.
Publié sous la direction de :
Global Education Monitoring (GEM) Report Team; UNESCO; Laboratory of Education Research and Innovation for Latin America and the Caribbean (SUMMA)
régions :
Amérique latine
Reviewing the Korean Sustainable Development Strategy and Policy in Response to COVID-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Sejong | 2021 | xxii, 176 p.
Publié sous la direction de :
Korea Environment Institute (KEI)
régions :
Asie et Pacifique
Sustainable Development Goals Progress Chart 2020
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[New York] | 2020 | 6 p.
Publié sous la direction de :
United Nations (UN)
régions :
Monde
Advocacy Note: The Role of Cross-Border Trade in Security Food in Border Areas During Periods of COVID-19 Pandemic
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2022 | 5 p.
Publié sous la direction de :
Centre d'étude et de coopération internationale (CECI)
régions :
Afrique
Global Citizenship Education, Year 2019-2020
Location of production | Year of production | Running time :
Joliette | 2020 | 3:40 (3min 40sec)
Publié sous la direction de :
CRÉDIL Joliette
régions :
Europe et Amérique du Nord
Delivering Education at Home in African Member States Amid the Covid-19 Pandemic: Country Status Report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Abidjan | 2020 | 62 p.
Publié sous la direction de :
Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA)
régions :
Afrique
An ed-tech tragedy? Educational technologies and school closures in the time of COVID-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 652 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Shared Responsibility, Global Solidarity: Responding to the Socio-Economic Impacts of COVID-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2020 | 23 p.
Publié sous la direction de :
United Nations
régions :
Monde