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Reimagining Girls’ Education: Solutions to Keep Girls Learning in Emergencies
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2021 | 56 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF
régions :
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Amérique latine
Realizing the Future of Learning: From Learning Poverty to Learning for Everyone, Everywhere
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Washington, D.C. | 2020 | 70 p.
Publié sous la direction de :
World Bank
régions :
Monde
No Teacher, No Class: State of the Education Report for India, 2021
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New Delhi | 2021 | 158 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO New Delhi
régions :
Asie et Pacifique
Equitable Education: 30 Years from Education for All to All for Education 2030
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2020 | 58 p.
Publié sous la direction de :
Equitable Education Fund
régions :
Asie et Pacifique Monde
Technology and Values-Driven Transformation in Education (Journal of Southeast Asian Education: The Official Journal Of SEAMEO; Vol. 1, Special issue)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2023 | 112 p.
Publié sous la direction de :
Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO)
régions :
Asie et Pacifique
Not a Battleground: School Shootings and the Right to a Safe and Protective Environment
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Amsterdam | 2018 | 10 p.
Publié sous la direction de :
KidsRights Foundation
régions :
Monde
Right to Higher Education: Unpacking the International Normative Framework in Light of Current Trends and Challenges
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 66 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Right to Education Initiative (UK)
régions :
Monde
Addressing Hate Speech: Educational Responses
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; United Nations Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect
régions :
Monde
Global Education Monitoring Report Summary 2023: Technology in Education; A Tool on whose Terms?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 35 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
régions :
Monde
Private Sector Awareness of the Sustainable Development Goals: A Survey Report On Business and Sustainability in China
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beijing | 2020 | 35 p.
Publié sous la direction de :
UNDP China
régions :
Asie et Pacifique