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Over the Tipping Point: How Multiple, Overlapping Climate and Environmental Shocks and Hazards on Children in the East Asia and Pacific Region are Eroding their Coping Strategies, Exacerbating Inequality, and Forever Changing Their Futures
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2023 | 40 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF
régions :
Asie et Pacifique
Global Citizenship Education and Youth Advocacy for a More Peaceful and Sustainable World: A Resource Manual
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2020 | 97 p.
Publié sous la direction de :
APCEIU
régions :
Asie et Pacifique
Promoting Quality in TVET Using Technology: A Practical Guide
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; Bonn | 2020 | 44 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO-UNEVOC
régions :
Monde
Beijing+25: Generation Equality Begins With Adolescent Girls' Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Pantin; Paris | 2020 | 43 p.
Publié sous la direction de :
Plan International France; Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères; UNESCO
régions :
Monde
Research Report: A Comparative Study on Hybrid Learning in Schools
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Geneva | 2024 | 226 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO International Bureau of Education (IBE)
régions :
Monde
Internationalization of Tertiary Education in the Middle East and North Africa
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Washington, D.C. | 2020 | 119 p.
Publié sous la direction de :
Banque mondiale
régions :
Afrique États Arabes
Let's Decide How to Measure School Violence (Policy Paper 29)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2017 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Campaign "Social Protections, an Essential Human Right!"
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2021 |
Publié sous la direction de :
Centre International de Solidarité Ouvrière
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
The role of education and training in sustainable development: social, economic and environmental dimensions
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beirut | 2006 | 101p
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Beirut and Regional Bureau for Education in the Arab States
régions :
États Arabes
Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | xv, 474 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde