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Resilience Against Anti-Democratic Tendencies through Education: Competences for Democratic Culture in European Social and Youth Work

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Strasbourg | 2021 | 49 p.
Publié sous la direction de : 
Council of Europe
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Lutter contre les discours de haine : réponses éducatives

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 15 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; United Nations Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect
régions : 
Monde
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Addressing Conspiracy Theories: What Teachers Need to Know

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 18 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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History Under Attack: Holocaust Denial and Distortion on Social Media

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; New York | 2022 | 68 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; United Nations
régions : 
Monde
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Social Media 4 Peace

Location of production | Year of production | Running time : 
[Brussels] | 2021 | 4:13 (4min 13sec)
Publié sous la direction de : 
UNESCO and the European Union
régions : 
Monde
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Online Antisemitism: A Toolkit for Civil Society

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
London | 2022 | 35 p.
Publié sous la direction de : 
Institute for Strategic Dialogue (ISD); B’nai B’rith International; UNESCO
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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2017 International Conference on Education and the Holocaust: Progress Report and Follow-up

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; Washington, D.C. | 2018 | 24 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; United States Holocaust Memorial Museum (USHMM)
régions : 
Afrique Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine Monde
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Where Do We Stand on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education: Findings of the 7th Consultation on the Implementation of the 1974 Recommendation Concerning Education for International Understanding, Co-operation and Peace and Education Relating to Human Rights and Fundamental Freedoms

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 18 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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School Violence and Bullying of Children With Disabilities in the Eastern and Southern African Region: A Needs Assessment

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Harare | 2022 | 57 p.
Publié sous la direction de : 
Leonard Cheshire; UNESCO
régions : 
Afrique
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Tackling Violence Against Women and Girls in the Context of Climate Change

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2022 | 12 p.
Publié sous la direction de : 
UN Women; International Union for Conservation of Nature (IUCN)
régions : 
Monde

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