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Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2020
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2020 | 23 p.
Publié sous la direction de :
UN Women
régions :
Monde
Education and Migration: An Assessment of the Types and Range of IOM’s Education and Vocational Training Projects
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Geneva | 2018 | 82 p.
Publié sous la direction de :
International Organization for Migration (IOM)
régions :
Monde
The Connective “Public” and the Chinese Logic of Citizenship Education (Journal of Educational Studies; Vol. 13, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beijing | 2017 | p. 13-19
Publié sous la direction de :
Beijing Normal University
régions :
Asie et Pacifique
A New Approach to Civic Spirit Education in Universities (Jiangsu Higher Education; No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Nanjing | 2017 | p. 99-101
Publié sous la direction de :
Jiangsu Education Press
régions :
Asie et Pacifique
Education Disrupted Education Reimagined: Responses from Education’s Frontline During the COVID-19 Pandemic and Beyond
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Doha] | 2020 | 215 p.
Publié sous la direction de :
WISE; Salzburg Global Seminar; Diplomatic Courier
régions :
Monde
Migration and the 2030 Agenda: A Guide for Practitioners
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Genève | 2018 | 153 p.
Publié sous la direction de :
Organisation internationale pour les migrations (OIM)
régions :
Monde
Sustainable Development Goals Progress Chart 2020
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[New York] | 2020 | 6 p.
Publié sous la direction de :
United Nations (UN)
régions :
Monde
Schooling Disrupted, Schooling Rethought: How the Covid-19 Pandemic is Changing Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Paris] | 2020 | 61 p.
Publié sous la direction de :
OECD
régions :
Monde
Promoting Quality in TVET Using Technology: A Practical Guide
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; Bonn | 2020 | 44 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO-UNEVOC
régions :
Monde
The Digital Transformation of Education: Connecting Schools, Empowering Learners
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Geneva | 2020 | 138 p.
Publié sous la direction de :
International Telecommunication Union (ITU); UNESCO; UNICEF
régions :
Monde