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How Bullying Affects Our Lives
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Almaty | 2019 |
Publié sous la direction de :
UNICEF Kazakhstan
régions :
Asie et Pacifique
National Reforms of the Higher Education in Uzbekistan
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Ferghana | 2019 | p. 160-164
régions :
Asie et Pacifique
Innovative Educational Reforms in Uzbekistan
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Tashkent | 2019 | p. 52-54
régions :
Asie et Pacifique
Measuring Global Citizenship Education in Southeast Asia: A SEA PLM Approach
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2018 | 18 p.
Publié sous la direction de :
Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO); UNESCO Institute for Statistics (UIS)
régions :
Asie et Pacifique
Transforming Systems in Times of Adversity: Education and Resilience; White Paper
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Washington, DC | 2019 | 73 p.
Publié sous la direction de :
US Agency for International Development (USAID)
régions :
Europe et Amérique du Nord
[Summary] Strengthening Coordinated Education Planning and Response in Crises: Analysis Framework; Executive Summary
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2019 | 4 p.
Publié sous la direction de :
Overseas Development Institute (ODI)
régions :
Monde
Strengthening Coordinated Education Planning and Response in Crises: Global Mapping Report and Analysis Framework
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
London | 2019 | 75 p.
Publié sous la direction de :
Overseas Development Institute (ODI)
régions :
Monde
Creating Global Citizens: The AFS Effect
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2019 | 19 p.
Publié sous la direction de :
AFS Intercultural Programs
régions :
Monde
Achieving SDG 4 Together: Strategic Plan 2019 - 2022
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Johannesburg | 2018 | 12 p.
Publié sous la direction de :
Global Campaign for Education (GCE)
régions :
Monde
INEE Guidance Note on Gender: Equality in and Through Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2019 | 127 p.
Publié sous la direction de :
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
régions :
Monde