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Multilingual education in Nepal: hearsay and reality? A report

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Kathmandu | 2011 | 66 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Office Kathmandu
régions : 
Asie et Pacifique
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MTB-MLE: mother tongue-based multilingual education;lessons learned from a decade of research and practice

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bangkok | 2014 | 12 p.
Publié sous la direction de : 
Asia Multilingual Education Working Group
régions : 
Asie et Pacifique
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Languages in adult literacy: policies and practices during the 15 years of EFA (2000-2015)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2015 | 28 p.
régions : 
Afrique Asie et Pacifique Amérique latine
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If you don't understand, how can you learn?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2016 | 9 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Addressing language of instruction issues in education: recommendations for documenting progress

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2016 | 29 p.
Publié sous la direction de : 
Columbia University (USA). Teachers College
régions : 
Monde
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What To Do With The Global Goals In My Daily Life?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| | 10 p.
Publié sous la direction de : 
UNICEF
régions : 
Monde
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The global goals debate

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| | 10 p.
Publié sous la direction de : 
UNICEF
régions : 
Monde
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Introducing the Global Goals

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| | 9 p.
Publié sous la direction de : 
UNICEF
régions : 
Monde
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School for all: experiences of municipal public schools with inclusion of students with disabilities, ASD, GDD and high ability/giftedness

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Brasilia | 2017 | 102 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Office Brasilia
régions : 
Amérique latine
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Ensuring the right to equitable and inclusive quality Education: results of the ninth consultation of Member States on the implementation of the UNESCO Convention and Recommendation against Discrimination in Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2017 | 71 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde

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