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20世纪20年代平教运动与现代国民教育—以平民千字课本为中心
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Kaifeng | 2020 | p. 67-77
Publié sous la direction de :
史学月刊
régions :
Asie et Pacifique
培养公民意识: 大学生诚信教育的路径选择与提升策略
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Xiangtan | 2020 | p. 177-184
Publié sous la direction de :
湖南科技大学学报（社会科学版）
régions :
Asie et Pacifique
加拿大学前儿童公民教育: 时代背景、内容向度与价值导向; 基于阿尔伯塔等三省早期学习框架的分析
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Shanghai | 2019 | p. 19-28
Publié sous la direction de :
外国中小学教育
régions :
Europe et Amérique du Nord
公民行动: 美国学校公民教育的新模式
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Beijing] | 2020 | p. 76-82
Publié sous la direction de :
比较教育研究
régions :
Europe et Amérique du Nord
国际视域下学前儿童公民教育: 理念嬗变与发展趋势
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Beijing] | 2019 | p. 96-104
Publié sous la direction de :
比较教育研究
régions :
Asie et Pacifique Monde
打牢中华民族共同体意识的思想基础研究
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Kunming; Lanzhou | 2020 | p. 11-16
Publié sous la direction de :
民族教育研究
régions :
Asie et Pacifique
道德教育与“积极公民”的培育—从以赛亚・伯林的两种自由概念谈起
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Nanjing | 2019 | p. 47-54
Publié sous la direction de :
苏州大学学报教育科学版
régions :
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
从创客到创造性公民：智慧教育视野下的 创客公民及其培养
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Wenzhou | 2019 | p. 5-27
Publié sous la direction de :
电化教育研究
régions :
Asie et Pacifique
展望并构筑教育的未来: 2020年2月
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 5 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
OECD学习框架 2030: 经济合作与发展组织 (OECD)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 24 p.
Publié sous la direction de :
OCDE
régions :
Monde