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Global Education Monitoring Report 2024, Pacific: Technology in Education: A Tool on Whose Terms?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; Burnaby | 2024 | 81 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
régions :
Asie et Pacifique
Global Priority Africa Flagships 2023: An Update from UNESCO Regional Office for Southern Africa
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Harare | 2024 | 28 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Harare
régions :
Afrique
Pathways for Peace with Nature: Achieving Global Biodiversity Goals in UNESCO Designated Sites, Latin America and the Caribbean
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2024 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Amérique latine
Assessment for Advocacy to Transform Communities, Programmes and Policies in the Global South
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2024 | 13 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team; PAL Network
régions :
Afrique
Hydro Resilience: Citizen and Open Science for Climate Adaptation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2024 | 6 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Afrique Amérique latine Monde
3rd Global Forum Against Racism and Discrimination: Final Document
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2024 | 45 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Global Education Monitoring Report 2024/5: Leadership in Education; Lead for Learning
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2024 | 403 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
régions :
Monde
Mainstreaming Social and Emotional Learning in Education Systems: Policy Guide; Highlights
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2024 | 7 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Governing AI for Humanity
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2024 | 100 p.
Publié sous la direction de :
UN AI Advisory Body
régions :
Monde
Sub-Regional Study on Transforming TVET in Ensuring Learning and Skills to Support School-to Work Transitions in Southeast Asian Countries
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Jakarta | 2023 | 82 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Jakarta
régions :
Asie et Pacifique