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The Status and Issues of Peace Education: Focussing on Its Interactions with Unification Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2019 | 264 p.
Publié sous la direction de :
Korea Institute for National Unification
régions :
Asie et Pacifique
Inequality and Productivity: By Reason and Science
Location of production | Year of production | Running time :
[Santiago] | 2018 | 1:24 (1min 24sec)
Publié sous la direction de :
VTRChile
régions :
Amérique latine Monde
Youth Participation and Global Citizenship: Challenges and Recommendations for Future Youth School Forums
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Oxford] | 2016 | 80 p.
Publié sous la direction de :
Oxfam GB; University of Łódź; Erasmus +; European Commission
régions :
Europe et Amérique du Nord
Brights: Fostering Social Cohesion and Promoting Intercultural Dialogue and Democratic Values in Europe
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Bruxelles] | [2017] | 2 p.
Publié sous la direction de :
Brights Project; European Union; European Commission
régions :
Europe et Amérique du Nord
Policy Recommendations on Global Citizenship Education (GCE): Boosting Global Citizenship Education Using Digital Storytelling
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Brussels] | 2018 | 23 p.
Publié sous la direction de :
Brights Project; European Union; European Commission
régions :
Europe et Amérique du Nord
Universal Rights, Global Action: Impact Report 2019-2020
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[New York] | 2020 | 31 p.
Publié sous la direction de :
Spotlight Initiative
régions :
Afrique Asie et Pacifique Amérique latine
On the Margins: Education for Children With Disabilities in Kazakhstan
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2019 | 77 p.
Publié sous la direction de :
Human Rights Watch
régions :
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
Old Ways Are the New Way Forward: How Indigenous Pedagogy Can Benefit Everyone
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Ottawa | 2017 | 18 p.
Publié sous la direction de :
Canadian Commission for UNESCO’s IdeaLab; UNESCO
régions :
Europe et Amérique du Nord
Research on National Education Strategies From the Perspective of Multi-Ethnic National Identity Construction (Heilongjiang National Series; No.1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Harbin | 2019 | p. 16-21
Publié sous la direction de :
Heilongjiang National Research Institute
régions :
Asie et Pacifique
Cities of the Future: By Reason and Science
Location of production | Year of production | Running time :
[Santiago] | 2018 | 1:20 (1min 20sec)
Publié sous la direction de :
VTRChile
régions :
Amérique latine Monde