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The necessity of darkness. The pedagogic imperative to teach about the death camps
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Toward a Philosophy of Holocaust Education: Teaching Values without Imposing Agendas
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Teaching the representation of the Holocaust
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Contemporary Debates in Holocaust Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Developing reflective citizens: The role of Holocaust education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
How to teach the Holocaust to Middle School Students : Increasing Empathy Through Multisensory Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Holocaust & Human rights education center
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United States of America | |
régions :
Europe et Amérique du Nord
Educating Students about the Holocaust: A Survey of Teaching Practices
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Holocausto : Preguntas, respuestas y propuestas para su ensenanza
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2010 | 68p
Publié sous la direction de :
Ministerio de Educacion de la Nacion Argentina
régions :
Amérique latine
University College London (UCL) Centre for Holocaust Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | |
Publié sous la direction de :
UCL Centre for Holocaust Education
régions :
Monde