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초등학교 고학년의 공감 증진에 초점을 둔 세계시민교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구 (교육문화연구; Vol. 25, No. 5)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Incheon
|
2019
|
p.875 - 896
Publié sous la direction de :
인하대학교 교육연구소
régions :
Asie et Pacifique
UNESCO's global/regional coordination of and support for the implementation of SDG 4-Education 2030
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
|
2017-08-08
|
5 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
2022 인천 평화교육 포럼
Location of production | Year of production | Running time :
인천
|
2022
|
2:29:30 (2hr 29min 30sec)
Publié sous la direction de :
인천광역시교육청
régions :
Asie et Pacifique Monde
ICT융합교육 글로벌 동향: 초·중등교육 글로벌 동향 (2020년 5호 통권 128호)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
대구
|
2020
|
23 p.
Publié sous la direction de :
한국교육학술정보원 대학학술본부 (KERIS)
régions :
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
2020 교육(누리)과정 연계 다문화교육 수업 도움자료: 다문화이해교육 교수·학습 자료; 초등(5~6학년)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2020
|
198 p.
Publié sous la direction de :
국가평생교육진흥원
régions :
Asie et Pacifique
한 세대 후 교육 2050년의 한국교육은 어떻게 변해 있을까? (Future Horizon Plus 제42권 제5호)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
세종
|
2019
|
p. 28-35
Publié sous la direction de :
과학기술정책연구원
régions :
Asie et Pacifique
EBS 교육대토론: 세계시민교육이란 무엇인가?
Location of production | Year of production | Running time :
[서울]
|
2018
|
1:51 (1min 51sec)
Publié sous la direction de :
한국교육방송공사 (EBS)
régions :
Asie et Pacifique
어떻게 세계시민교육이 성 평등에 기여할 수 있을까? (상생 제51호 2018년 겨울호)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul
|
2018
|
51 p.
Publié sous la direction de :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Monde
2020 교육(누리)과정 연계 다문화교육 수업 도움자료: 다문화감수성 제고를 위한 세계시민 교수·학습 자료; 유치원(만3~5세)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2020
|
73 p.
Publié sous la direction de :
국가평생교육진흥원
régions :
Asie et Pacifique
성인교수자의 세계시민교육 교수 경험에 대한 질적 연구 (예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지; Vol. 7, No. 5)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Daegu
|
2017
|
p.155 - 164
Publié sous la direction de :
인문사회과학기술융합학회
régions :
Asie et Pacifique
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