GCED Basic Search Form
Quick Search
Close
현재 위치
자료
둘러보기
검색
CONFINTEA VII Marrakech Framework for Action: Harnessing the Transformational Power of Adult Learning and Education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2022 | 12 p.
단체 저자 :
유네스코평생학습원; 유네스코한국위원회; 국가평생교육진흥원
지역 :
전 세계 대상
Digital Education Action Plan 2021-2027: Resetting Education and Training for the Digital Age
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Luxembourg] | 2020 | 19 p.
단체 저자 :
European Union
지역 :
유럽 및 북미
Scotland and the Sustainable Development Goals: A National Review to Drive Action
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Edinburgh | 2020 | 240 p.
단체 저자 :
Scottish Government
지역 :
유럽 및 북미
EIU Best Practices Series No. 48: Youth-Led Action Research of Transformation; A Case from India
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2018 | 37 p.
단체 저자 :
APCEIU
지역 :
아시아 태평양 지역
UNESCO Global Action Programme on Education for Sustainable Development: information folder
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2017 | 28 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
"Beautiful China, I Am a Doer" Action Plan for Raising Citizens' Awareness of Ecological Civilization (2021-2025)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Beijing | [2021] | p. 4-21
단체 저자 :
Chinese Government
지역 :
아시아 태평양 지역
An Urgent Call for Action by the SDG4-Education 2030 High-Level Steering Committee
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2022 | 2 p.
단체 저자 :
UN
지역 :
전 세계 대상
Toolbox for educational institutions: Lines of action of Socio-emotional skills vocational and professional orientation
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bogotá, Colombia | 2019 | 82 p.
단체 저자 :
ENEL Foundation, OEI
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Study on measures taken by municipalities and recommendations for further action to achieve greater vigilance against racism: Commitment 1 of the Ten-Point Plan of Action
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2006 | 123 p.
단체 저자 :
UNESCO; European Training and Research Centre for Human Rights and Democracy (Austria)
지역 :
유럽 및 북미
EIU Best Practices Series No. 41: Student Empowerment Through Values in Action (SEVA)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2016 | 58p
단체 저자 :
Asia Pacific Centre of Education for International Understanding
지역 :
전 세계 대상