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민주적이고 지속가능한 지역사회를 위한 시민성 교육

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
인천 | 2021 | 43 p.
단체 저자 : 
유네스코 평생학습연구소(UIL); 라리사시; 연수구
지역 : 
아프리카 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
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ESD Implementation in Learning Cities

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Hamburg | 2021 | 52 p.
단체 저자 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 : 
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
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How to Create Change at the Local Level: Future Generations; Climate Justice Project

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Dublin | 2022 | 34 p.
단체 저자 : 
National Youth Council of Ireland (NYCI)
지역 : 
유럽 및 북미
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The Global Youth: Journey to Act!

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Dublin | 2021 | 75 p.
단체 저자 : 
National Youth Council of Ireland (NYCI)
지역 : 
유럽 및 북미
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Digital Learning for Every Child: Closing the Gaps for an Inclusive and Prosperous Future

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
New York | 2021 | 20 p.
단체 저자 : 
UNICEF
지역 : 
전 세계 대상
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Education, Children on the Move and Inclusion in Education: Lessons Learned and Scalable Solutions to Accelerate Inclusion in National Education Systems and Enhance Learning Outcomes

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
New York | 2022 | 45 p.
단체 저자 : 
UNICEF
지역 : 
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
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The Impact of the COVID-19 Pandemic on Student Voice: Findings and Recommendations

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris; Strasbourg | 2021 | 27 p.
단체 저자 : 
UNESCO; Council of Europe
지역 : 
아프리카 아랍권 유럽 및 북미
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Global Citizenship Education: Comoros, Djibouti, Kenya, Madagascar, Mauritius and Seychelles

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Nairobi | 2022 | xii, 107 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
아프리카
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Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2021 | xv, 474 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상

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